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安徽大學2016年藝術類專業介紹及錄取規則

2016-6-3| 查看: 279| 評論: 0|來自: 安徽大學

安徽大學2016年藝術類專業介紹及錄取規則
       專業簡介
  1、繪畫(本科)
  培養目標:本專業主要培養學生在繪畫創作、繪畫史論等專業方面具有較強能力的高級專門人才。美術系繪畫專業現有中國畫、油畫兩個本科方向。采取整體繪畫制作技術、技巧、創作的培養方式和方法,研究系統的畫論知識、美術史學方法、繪畫形式專題和繪畫創作實踐以及綜合制作技法,使學生精通技法和相關藝術理論、有較高創作能力、具有豐富實踐經驗。本專業倡導以人類文化為憑籍,以民族文化為依托,提倡兼容并蓄,鼓勵創新。堅持多元化的教學方針,實行綜合多元的教學方式。
  本學科擁有一支由多名具備指導碩士研究生水平和能力的教授和副教授組成的學術隊伍,年齡結構、知識結構合理,學術思想端正。匯集了一批在全省乃至全國具有一定影響、富有開拓創新精神的教授、學者和畫家,具備了一支很強的學術研究隊伍和合理的學術研究梯隊。
  主要課程:專業基礎課程(素描色彩、解剖、透視與構圖、風景寫生、中國畫基礎、材質與構成、中外美術史、民間美術、美術概論、美學、藝術考察);專業核心課程(國畫方向:山水臨摹、山水寫生、山水創作、篆刻、書法、白描人物、工筆人物、寫意人物、工筆花鳥、寫意花鳥、花鳥創作、畢業創作;油畫方向:油畫靜物、油畫臨摹、油畫頭像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、油畫風景、畢業創作)。
  就業去向:各類大中專院校、中等學校、文化團體、企事業單位。
  授予學位:藝術學學士
  2、視覺傳達設計(本科)
  培養目標:本專業培養具有國際文化視野、符合文化創意產業要求,具有寬厚設計基礎知識、前端設計理念、活躍的創意思維和較高的藝術表現力,以及熟練的操作技能,且將新媒體技術、新材料與新工藝融入創意表現,能從事品牌建設研究、視覺表現研究、媒體策略、廣告設計、商品包裝、書籍裝幀、企業形象設計和展示設計等視覺傳達方面的設計、教學和管理工作的德才兼備的高級文化創意產業人才。
  本學科有一支由多名具備指導碩士研究生水平的教授、副教授組成的學術隊伍和一批極具開拓精神、實踐經驗豐富的青年設計師,形成了很強的學術研究隊伍和合理的學術研究梯隊。
  主要課程:設計概論、設計美學、圖形設計、字體設計、版面設計、紙品設計、書籍設計、海報設計、廣告創意、包裝設計、品牌設計、動畫設計、新媒體界面設計、展陳設計等。
  就業去向:廣告公司、文化傳媒、出版、企業形象策劃、高等院校等。
  授予學位:藝術學學士
  3、環境設計(本科)
  培養目標:本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要,掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識及專業技能,并且有創新能力和設計實踐能力,能在高等藝術學校從事環境設計教學、研究工作,在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計,并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。
  本學科有一支由多名具備指導碩士研究生水平的教師組成的學術隊伍和一批極具開拓精神的青年教師,形成了很強的學術研究隊伍和合理的學術研究梯隊。
  主要課程:設計概論、建筑與環境設計史、設計美學、當代設計理論與思潮、速寫、立體構成、人體工學、空間解析、建筑初步、材料預算與施工工藝、設計表現、展示設計、室內設計、景觀設計、家具與室內陳設、公共藝術設計、景觀雕塑等。
  就業去向:學生畢業后可在國內外專業設計機構從事室內設計、景觀設計、展示設計、家具設計等相關設計工作;優秀的畢業生能勝任大中專院校的教學研究,以及在房地產公司或相關企事業單位擔任設計和工程管理工作。
  授予學位:藝術學學士
  4、音樂表演(本科)
  培養目標:培養德、智、體、美全面發展、能主動適應現代社會經濟等發展需要、有藝術表演潛力、并具有創新精神和實踐能力,畢業后能在專業文藝團體、藝術院校、社會文化等部門從事音樂表演、教學及研究工作的專門人才。
  音樂表演專業現有聲樂、鋼琴、薩克斯、手風琴四個本科方向。有一支由多名具備指導碩士研究生水平和能力的教師組成的學術隊伍,具備很強的學術研究隊伍和合理的學術研究梯隊。從事本研究方向的人員大部分畢業于國內及歐洲著名院校,具有豐富的實踐經驗和較豐厚的學術蘊涵,同時又具備踏實、嚴謹的科研作風。
  主要課程:本專業主要課程有復調、曲式分析、和聲、樂理、視唱練耳、西方音樂史、中國音樂史、音樂美學基礎、民族音樂概論、二十世紀西方音樂名作、藝術概論、即興伴奏、正音、鋼琴基礎、合唱指揮、聲樂主課、鋼琴主課、薩克斯主課、手風琴主課、聲樂伴奏、音樂欣賞、表演、形體等。
  就業去向:各級專業文藝團體、廣播電視傳媒機構、影視劇制作中心,大中專院校、企事業單位、部隊等與音樂表演相關的部門。
  授予學位:藝術學學士
  5、戲劇影視導演(本科)
  培養目標:本專業培養具有較高文學藝術修養、較強創新意識,具備戲劇、電影、電視基礎知識和基本理論,具備導演藝術的基本理論和基本技能技巧,能夠勝任在各級文藝團體、新聞媒體、影視機構和中高等院校及相關單位從事戲劇影視導演、編創、管理、教學以及理論研究工作的高級復合型人才。
  本學科有一支由多名具備指導碩士研究生水平和能力的教師組成的學術隊伍,并且有一批極具開拓精神的青年教師,具備很強的學術研究隊伍和合理的學術研究梯隊。
  主要課程:表導演概論、藝術概論、中國戲劇史、外國戲劇史、表演理論與技巧、導演理論與技巧、視聽語言、影視編導、導演剪輯基礎、臺詞、劇本寫作、媒體寫作、舞臺美術、影視劇美術、人物造型、錄音基礎、觀摩與評論、形體、音樂等。
  就業去向:各級專業藝術團體、電視臺、廣播電臺、中高等藝術院校、各類影視機構、廣告公司、文化傳播公司以及各類企事業宣傳策劃部門。
  授予學位:藝術學學士
  6、戲劇影視導演(表演方向,本科)
  培養目標:本專業培養具有較高文學藝術修養,具備戲劇、電影、電視基礎知識和基本理論,具備舞臺劇、影視劇、廣播劇表導演藝術的基本理論和基本技巧技能,可以勝任在各級文藝團體、影視機構、中高等院校等相關單位從事表演創作、教學、管理以及理論研究工作的高級復合型人才。
  本學科有一支由多名具備指導碩士研究生水平和能力的教師組成的學術隊伍,并且有一批極具開拓精神的青年教師,具備很強的學術研究能力和合理的學術研究梯隊。
  主要課程:藝術概論、戲劇影視啟蒙、中國戲劇史、外國戲劇史、表演理論與技巧、劇目排練、臺詞、舞蹈、音樂、視聽語言、影視藝術、化妝造型、觀摩與評論等。
  就業去向:各級專業藝術團體、中高等藝術院校、部隊、各類影視劇制作機構、廣播電視文化制作及管理單位
  授予學位:藝術學學士
  7、視覺傳達設計(創意設計)(中美合作辦學)
  本專業是我校與美國加利福尼亞州立大學圣馬可斯分校本科聯合培養項目。學生在我校修滿規定學分,達到加利福尼亞州立大學圣馬可斯分校的相關要求,赴加利福尼亞州立大學圣馬可斯分校繼續學習,修滿規定學分,成績合格者將獲得加利福尼亞州立大學圣馬可斯分校頒發的文學學士(視覺與表演藝術)學位證書和安徽大學頒發的本科學歷及藝術學學士學位證書。加利福尼亞州立大學圣馬可斯分校學費按美方當年的國際學生收費標準執行。
  培養目標:本專業培養具有國際文化視野、符合文化創意產業要求、以綜合性人文社科的學科平臺為依托,具有寬厚設計基礎知識、前端設計理念、活躍的創意思維和較高的藝術表現力以及熟練的操作技能,且將新媒體技術、新材料與新工藝融入創意表現,能從事品牌建設研究、視覺表現研究、媒體策略、廣告設計、商品包裝、書籍裝幀、企業形象設計和展示設計等設計方面的設計、教學和管理工作的德才兼備的高級文化創意產業人才。
  授予學位:藝術學學士
  藝術類專業錄取原則:
  1、安徽省考生專業錄取原則:繪畫、環境設計、視覺傳達設計、表演、戲劇影視導演專業按照投檔時的綜合成績從高分到低分錄取。音樂表演專業按專業主項成績從高分到低分錄取;專業主項成績相同時,按照文化課成績排序進行錄取。
  2、省外考生專業錄取原則:文化課高考成績和專業課省統考成績均達到考生所在省份劃定的相應批次錄取控制分數線,按各省文件規定的投檔原則和投檔比例予以投檔后,進檔考生按照各省專業課統考成績從高分到低分依次錄取;專業課統考成績相同時,按文化課高考成績錄取。
  3、視覺傳達設計(創意設計)專業入校后不允許轉專業。


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